top of page

Здравствуйте Уважаемые коллеги и гости !

Рада приветствовать Вас на моем персональном сайте! 

Надеюсь, что Вам будут полезны материалы размещенные мной.

Наше общение и сотрудничество с Вами будет интересным, полезным и увлекательным!

 

Свой педагогический путь я начала с профессии воспитатель. Сейчас моя профессия – учитель- логопед.

Несколько лет назад меня заинтересовала проблема с которой сталкиваются дети и их родители - "Детская речь".

Мне захотелось помогать им преодолевать трудности связанные с нарушением речи, которые ведут за собой новые. Ведь дети еще  так малы и беззащитны и нуждаются в нашей помощи.

И вот, начался новый путь в моей профессиональной деятельности.

В моей профессии учитель-логопед очень много сложностей, но и очень много приятных и интересных моментов.

Моя цель и желание совпадают и заключаются в том, чтобы научить ребенка правильно говорить , расширить границы мира перед ним,  сделать его более уверенным в себе и научить не отступать.

Ведь одной из главных задач ДОУ является развитие речи детей, т.к. правильное овладение речью является важнейшим условием для полноценного психического и интеллектуального развития, успешной социальной адаптации.

 

Девиз профессиональной деятельности:

Детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребяткам и великого терпения.

                                                                           

                                                                      М. Горький

"Моя педагогическая философия"

Воспитывает все: люди, вещи, явления,

но прежде всего и дольше всего — люди.

Из них на первом месте — родители и педагоги.

 

А.С. Макаренко

 

Выбор моей будущей профессии был предопределен ещё в детском возрасте. Моя бабушка была по профессии - ПЕДАГОГ, всю свою жизнь она посвятила этому делу и прошла нелегкий профессиональный путь от воспитателя до заведующего детским садом, вкладывая в детей частицу своей души, так как была очень добрым, отзывчивым и любящим детей человеком.

Я с большим любопытством наблюдала за ней, как она занимается своей работой, пишет какие-то еще непонятные для меня тогда планы, готовится к мероприятиям,  что-то лепит, клеит, мастерит. И я играла «в садик» сначала с куклами, а потом и с подружками. Старательно «писала планы», рисовала.

«Каждый человек – творец своей судьбы». И я творю свою судьбу сама.

И вот уже более 20 лет я посвящаю себя детям, сама трижды мама, и мне нравится думать о детях, заботиться о них, любить их – самое прекрасное чувство, которое дано испытать не каждому. И этим я счастлива!

 «Педагог» - не профессия, не общественное положение, не хобби, не работа. Для  меня - это жизнь, а детский сад мой второй дом.

Бесспорно, труд педагога тяжел – нелегко быть образцом для подражания, эталоном порядочности, советчиком, судьёй, наставником, быть творцом детской души! Но это приятная радостная тяжесть, потому что в основе её лежит любовь. Именно на ней держится наша планета Земля. Любовь нужна всем: травинке, рыбке, птичке, взрослым, конечно же, детям – им особенно!

«Педагог сам должен быть тем, кем он хочет сделать воспитанника». (В. И. Даль)

Приходя в детский сад, ты особо осознаёшь значимость профессии, когда видишь распахнутые навстречу глаза детей; глаза,  жадно ловящие каждое моё слово, мой взгляд и жест;  глаза,  готовые вместить в себя мир. Глядя в эти детские глаза понимаешь, что ты нужна им, что именно ты закладываешь ростки будущих характеров,  поддерживаешь их своей любовью,  отдаёшь тепло своего сердца. Самые лучшие  положительные душевные качества можно воспитать в детских душах, а  педагог и есть тот человек, который учит, помогает познать окружающий мир, преодолеть трудности.

И даже самые маленькие жители нашего дома под названием «Детский сад», которые еще не умеют говорить, ходят в него и проходят самую первую и важную в жизни каждого человека ступень построения будущего малыша. Все они настолько разные, уникальные, непредсказуемые,  интересные,  забавные,  удивительные. Поэтому очень важно не оставлять не замеченными проблемы детей и их родителей, помочь им справится с ними.

Дети, как  алмазы, засверкают и порадуют своей красотой и чистотой только тогда, когда именно ты найдешь свой индивидуальный способ шлифовки, когда все лучшее, что в них есть, увидят они сами и все вокруг…

И, конечно же, для «огранки» требуется  единое пространство «семья – детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет уютно, интересно, безопасно, благополучно – это основная цель моей педагогической деятельности.

В. М. Сухомлинский говорил: «Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность.

 Приоритетом педагогической деятельности на данном этапе является создание условий для успешного овладения речью, исправление недостатков нарушения речи благоприятного взаимодействия с родителями, установление с ними доверительных отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.

Выбрав  нелегкий труд учителя-логопеда, необходимо постоянно повышать свой профессиональный уровень, чтобы помочь детям справиться с недостатками речи.  

Думаю, что самое главное в профессиональной деятельности педагогов:  воспитателей, учителей, учителей-логопедов не только профессиональные, но и их человеческие качества, потому что к доброму и заботливому человеку тянутся дети, и только таким путем педагог может добиться хороших результатов.

Да можно ли предусмотреть всё, что встретится педагогу в его работе? Чем больше педагог знает и умеет, тем легче и интереснее ему будет работать с детьми.

И кто знает, может быть, кто то из них, так же как и я, полюбит эту профессию и станет ЛОГОПЕДОМ! Я очень люблю свою работу, и считаю профессию педагог лучшей для женщины. Ведь главное качество женщины - материнство. И я по-матерински стараюсь окружать детей заботой, лаской и вниманием, помочь им. В ответ от детей получаю новый заряд позитива, творчества, массу положительных эмоций. Рядом с детьми ощущаешь себя счастливым человеком. 

К. Д. Ушинский писал: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само отыщет вас».

bottom of page